楽器を習うことが、[頭に良い]と言われている理由はなぜでしょうか？
なんとなく良いことは知っている
東大生の半分がピアノを習っていた
などの大まかな情報は多くの方がご存じでしょう
では、いったい 他の習い事と何が違うの？
「ピアノ」を習うこと、ピアノを習得することは
幸福感や発達に対するポジティブな影響があることがはっぴょうされており
特に「ピアノ」に関しては、他の習い事では身につかない
「自分とのコミュニケーション能力のアップ」などの
「生きる力になる能力が身につく」ことがわかっています。
以下に、研究や論文から得られる証拠を示します。ぜひお読みくださいね。
- 感情とストレスの管理: 音楽演奏は感情的な表現に重要な役割を果たします。研究によれば、音楽の演奏や歌唱は、ストレスの軽減や感情の調整に効果的であることが示されています（Koelsch, 2014）。音楽を通じて感情を表現することで、子供は自己認識やストレス管理のスキルを発展させることができます。
- 社会的なスキルの向上: 音楽を学ぶことは、協調性やコミュニケーションのスキルを養うのに役立ちます。アンサンブルや音楽のグループ活動に参加することで、子供は他者との連携やリーダーシップの役割を学ぶことができます（Perkins et al., 2008）。これにより、子供の社会的なスキルやチームワーク能力が向上する可能性があります。
- 幸福感の向上: 音楽の学習や演奏は、幸福感や満足度の向上につながることが研究によって示されています（MacDonald et al., 2012）。音楽によって子供は自己表現や達成感を得ることができ、その結果として幸福感が高まると考えられています。
- 認知機能の向上: 研究によれば、音楽の学習は子供の認知機能を向上させることが示されています（Fujioka et al., 2006）。音楽を演奏する際には、楽譜の読み取り、リズムの把握、記憶の活性化など、多くの脳の機能が同時に使われます。このような認知的な負荷は、子供の脳の発達を促進することが示唆されています。
これらの研究や論文からは、楽器の学習が子供の認知機能、感情管理、社会的スキル、幸福感に対して肯定的な影響を与えることが示唆されています。
ピアノを習うことは、子供の総合的な発達に寄与し、幸せな成長を促すことが期待できるのです。
習っている子供たちは 上記のようなことを意識することはあまりなく これまでも 多くの方はこの点に関して意識されていなかったかもしれません しかし アメリカのトップの大学では音楽の授業は当たり前に必修であったり 家庭で親から子へ 音楽を楽しむことが伝えられていたりと これからグローバルに活躍する人へと育っていくことを考えている方には特に魅力的な習い事です
今後も ピアノ の良さをこのような視点からもお伝えしていきます
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それではまたピアノのお話お楽しみに♪
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